2026年11月6日至8日，由上海大学文学院、上海大学中国创意写作研究院主办的“中文创意写作的学科共识与学术建构研讨会暨第三届何建明中国创意写作奖颁奖仪式”在上海大学宝山校区举行。我院创意写作研究中心师生参加会议并作学术发言。第三届何建明中国创意写作奖颁出，我院创写学科获得“教学贡献奖”，徐强教授的论文《采风学发凡》获“理论论文奖”。

本次会议是在中文创意写作被增列为中国语言文学二级学科、学科建设亟待凝聚共识的背景下召开的，主题是“中文创意写作的学科共识与学术建构”。来自50多所高校与机构的近百位专家学者，以及来自出版界、期刊界和媒体界的同行参加会议。与会者聚焦学科发生、边界与建制化等认知分歧，围绕学科共识与学术建构展开深入研讨。会议包括开幕式、何奖颁奖仪式、“创意写作前沿译丛”新书发布会、主题发言、分论坛研讨、创意写作期刊建设圆桌会议、闭幕式等环节。

何建明中国创意写作奖，由原中国作协副主席、中国作家协会报告文学委员会主任、著名报告文学作家何建明先生捐资设立，专门用于奖励在创意写作及其教育事业上取得突出成绩的机构与个人。该奖于2021年9月3日在上海设立，由世界华人创意写作协会、上海大学中国创意写作研究院、上海何建明文学研究院联合举办，上海大学中国创意写作研究院和《中国创意写作研究》编辑部执行。首届何奖于2021年颁出，第二届于2023年颁出。第三届评选涵盖2024至2026年的创意写作领域优秀成果，设教学贡献奖、理论著作奖和理论论文奖，奖金总额15万元。本届颁奖办法有所改革，由以征稿为主调整为征稿与选稿结合，进一步践行“让大奖去找人，而不是让人去找大奖”的理念。其中教学贡献奖（5万元）由东北师范大学创意写作学科和重庆移通学院创意写作中心分享。作为新时期写作教育与学术研究重镇，我院创意写作学科近年来以“经验端”为切入口破解写作瓶颈问题，围绕主体素养与通才理想，提出一系列创新理念，并通过多种教学模式推动理念落地，在育人培文上取得显著成效，以多种学术著译、师生作品集及采风录、百册劳模传记系列为代表的丰富成果，得到学界业界的高度注意和好评。本次何建明奖的授奖辞说：

东北师范大学创意写作学科根溯延安鲁艺，萧军、吴伯箫等著名作家初创学科，学脉源远流长。几代学者的持续深耕，使之成为新时期写作教育与学术研究重镇。新世纪以来，东北师大大力促动写作学向创意写作学转型，开发多元创意写作系列课程群，创建纵贯本、硕、博全链条人才培养体系，形成以史传为中心的非虚构等文体专攻优势。近年来积极探索与实践“采风学”，拓展创意写作新学科理论与知识建构。东北师大以守正创新的理念与低调务实的姿态取得丰硕成就，在黑土地上竖起一面创意写作的旗帜。基于上述，谨将第三届何建明创意写作奖“教学贡献奖”授予东北师范大学创意写作研究中心。

10篇论文获得本届何建明奖的理论论文奖，徐强教授的《采风学发凡》名列其中。该文作为头题文章刊于《中国创意写作研究》第14辑（2025年9月出版），是“创意写作学科巡礼（东北师大）”专辑四篇文章之一。文章在总结东师近年的采风实践经验基础上，系统梳理中国历史上的采风传统，首次提出“采风学”的概念，并提供了一个理论体系框架。文章发表后，在创意写作及中文教育界引起较大反响。

学术研讨环节除主题报告外，设立三个论坛，分别聚焦“中文创意写作的学科生态与理论关键词”、“教育教学与人才培养”，以及“数智时代的跨媒介传播与产业实践”。徐强教授在第一论坛作了题为《复数的创意写作——中文创意写作“从外延到内涵”的学科发展之路》的主题发言，指出创意写作当前的杂多性在某种意义上也是其活力之源，学科建设仍应鼓励多样模式探索，“先放后收”、“先外延后内涵”，在通过开拓外延充分摸索到创意写作的最大可能边界后，再通过总结其共同规律来求得相对稳定的内涵，可以避免过早定于一尊、扼杀本应有的创新活力。博士生佘飞在第三分论坛“创意写作教育教学研究与人才培养”作了题为《从理念到实践：作为创意写作综合素养培育平台的采风》的主题发言，以东师创写采风营为案例，梳理“三意、四端、五理、六融通”教育理念如何贯穿采风全过程，提出采风是连接生活、劳动、交往、创作与研究的综合素养培育平台。

本次会议召开正值创意写作学科建设迎来一个新的浪潮之际，对于凝聚共识、指导今后学科发展规划，起到重要的作用。东师创写的理念与教学模式得到会议的高度肯定，对于创写中心是一个重要激励。中心将以此为新的起点，进一步深化教育教学改革，坚持守正创新，为创建东师特色的高等写作教育、为创意写作学科发展做出新的成绩。（佘飞供稿）