国家语言文字推广基地

一、成立背景与战略定位

国家语言文字推广基地（东北师范大学）成立于2020年1月，是教育部首批认定的60个“国家语言文字推广基地”之一，也是吉林省唯一入选的高校平台。基地依托东北师范大学中国语言文学学科的深厚积淀，整合历史学、教育学、新闻传播、社会学等多学科资源，以服务国家语言文字战略为核心，致力于国家通用语言文字规范化推广、中华优秀传统文化传承创新以及国家语言文化安全研究。作为东北地区语言文字工作的核心阵地，基地立足国家战略需求，聚焦“乡村振兴”“文化强国”等重大任务，通过理论研究、实践应用与社会服务三位一体的协同模式，推动语言文字事业高质量发展。

二、核心宗旨与发展方向

基地以《国家语言文字“十四五”发展规划》为纲领，以“推广普及、传承创新、服务决策、辐射国际”为宗旨，旨在构建“政产学研用”深度融合的语言文字推广体系。具体目标包括：一是提升国家通用语言文字普及水平。通过师资培训、基层推普等活动，助力民族地区和农村地区语言能力提升；二是推动中华优秀传统文化创造性转化。以诗词、书法等为载体，增强文化自信；三是强化语言安全与战略研究。构建语言安全监测平台，服务国家语言政策制定；四是拓展国际中文教育影响力。通过海外孔子学院建设与中外合作项目，传播中华文化。

三、组织架构与团队建设

基地已经形成“专兼结合、多学科协同”的科研团队。现有专职研究人员15人、兼职专家12人，其中教授10人、副教授5人，全部拥有博士学位，毕业于南开大学、吉林大学、香港城市大学等著名高校。目前已经形成“理论研究—实践应用—政策咨询”的全链条人才梯队。

四、学术成果与实践成效

（一）科研项目与政策咨询

基地近5年获批2项国家社科基金重大项目：《国家语言安全大数据平台建设与研究》《数字智能时代的国家语言治理前沿问题研究》，国家社科基金年度项目6项。团队围绕语言安全、人工智能与语言技术等前沿领域展开攻关，构建了国内首个“语言安全动态监测数据库”，为语言舆情分析提供技术支撑。此外，基地向中央部委提交多份咨政报告。

（二）对口帮扶与乡村振兴

基地深度参与教育部“推普助力乡村振兴”计划，累计为贵州、新疆、吉林等地培训基层教师500余人次。例如：2020年针对贵州省100名少数民族教师开展普通话专项培训，获教育部语用司通报表扬。此外，基地还深入吉林省通榆县开展“普通话进乡村”活动。

（三）文化传承与公益服务

一是诗词大会品牌建设。连续三年承办“中国诗词大会”吉林赛区选拔，吸引东北三省800余名选手参与，活动被央视报道；二是主办“吉林省高师联盟院校诗词大会”，推动传统文化进校园。三是书法教育推广。发起“书法作品进校园”巡展活动，覆盖吉林省120所中小学，配套开展教师书法培训、公开课示范。四是公益讲座与社区服务：在长春市文庙博物馆、吉林省图书馆等场所举办“国学经典巡讲”30余场，受众超万人次。

（四）国际中文教育与文化交流

基地骨干教师赴蒙古国立教育大学、西班牙瓦伦西亚大学等海外孔子学院任教，累计培养国际学生200余名。承担“东北师范大学—蒙古国立教育大学联合培养项目”，多数学生已经成为中蒙语言文化交流的桥梁。

五、未来发展规划

面向“十五五”新阶段，基地将创新推普模式，开发“AI+语言学习”智能平台，探索数字化赋能乡村语言教育。同时，服务国家战略，对接“东北振兴”“长白山文化保护”等区域需求，打造国家通用语言文字推广的“东北样板”。

作为国家语言文字事业的重要参与者，东北师范大学国家语言文字推广基地将继续以学术研究为根基、以社会实践为路径、以文化传承为己任，为铸牢中华民族共同体意识、增强国家文化软实力贡献东师智慧与力量。

中国学校美育研究中心

东北师范大学中国学校美育研究中心成立于2014年10月，是依托东北师范大学文艺学重点学科方向建立起来的校级科研机构，现挂靠文学院，是吉林省高校人文社科重点研究基地，同时也是吉林省文学学会、吉林省美学学会会长单位，具有重要学术影响。

中心旨在培养和形成一个具有深厚基础和国际视野、能够对中国学校美育的历史和现状以及未来走向进行全方位的理论和实践创新研究的学术团队，以期推进和深化学术研究、促进和提高实践水平，为推动人才培养、社会发展贡献更多成果和智慧。

中心参照教育部人文社科研究重点基地模式进行规划、建设、运行和管理。通过延请学术顾问、组建学术委员会、中心主任负责制等方式，确保科研发展规划的实施、团队建设水平的提升，形成了一支年龄结构合理、学缘构成丰富、研究方向多元的学术团队。

中心主任王确教授，现任东北师范大学中国学校美育研究中心主任，东北师范大学文学高等研究院院长，历任东北师范大学党委学工部部长、学生处处长，文学院院长，东北师范大学哲学社会科学学术委员会主任、东北师范大学学报（哲学社会科学版）主编等；主要学术兼职有国家社科基金项目评审专家、中国文艺理论学会常务理事、吉林省作家协会副主席、吉林省文学学会副会长、吉林省美学学会副会长、日本东京大学综合文化研究所客座研究员、日本文部省大学共同利用机关国际日本文化研究中心外国人研究员、吉林省社会科学优秀成果奖评审专家、吉林省时事评论专家、吉林省社会科学研究“十二五”规划专家等。

中心现有专、兼职研究人员8名，其中教授5名，副教授3名，全部拥有博士学位，分别毕业于清华大学、中国社会科学院、东北师范大学等著名高校和科研机构，多名研究人员具有海外学习和交流经历。中心还聘任了北京大学、华东师范大学、清华大学、中国社会科学院、鲁迅美术学院等多所名校的知名学者担任学术顾问、委员和兼职研究人员。

中心成立以来，围绕美学与美育方向持续开展协同攻关，获立一批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究项目基地重大项目、国家社科基金一般和青年项目；在《文学评论》《文艺研究》《文艺理论研究》等学术刊物发表系列代表性论文成果；出版“中国现代美学史论丛书”（商务印书馆）等著作；获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）、吉林省哲学社会科学优秀成果奖、长春市哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖励10余项。

世界文学与比较文学研究中心

世界文学与比较文学研究中心成立于1995年5月，是依托中国语言文学一级学科下的比较文学与世界文学这一二级学科方向建立起来的校级科研机构，现挂靠文学院，2015年被批准成为吉林省人文社科重点（特色）领域研究基地。同时也是中国外国文学常务理事单位；中国比较文学常务理事单位；中国东方文学副会长单位；吉林省文学学会副会长单位；吉林省比较文学副会长单位。

本中心发展目标明确，在“古典与中世纪文化与文学”、“美国早期文学”、“北欧文学研究”、“当代日本文学批评”、“比较文学理论”、“中外文学文化的互动交流”等方面成果丰硕，不仅开设本、硕、博相关课程，而且有些理论话语已经成为本学科热点话题，在国内学术研究领域处于领先地位，学术影响正在不断扩大。

研究中心主任刘研现任文学院比较文学与世界文学专业教授，文学博士，博士生导师，全国高校外国文学专业委员会常务理事，东方学会常务理事，吉林省比较文学学会副会长，国家社科基金成果通讯鉴定专家。曾赴日本东京学艺大学、樱美林大学做访问学者。主要研究领域：比较文学理论与日本当代文学批评。主持、参与多项国家社科基金项目，教育部人文社科项目、校级教学改革项目；出版著作有《契诃夫与中国现代文学》《日本“后战后”时期的精神史寓言：村上春树论》《二十世纪日本文学批评》等，参与编写《西方文论》《外国文学史》等多部教材。专著《日本“后战后”时期的精神史寓言——村上春树论》获东北师范大学东北师范大学第十五届哲学社会科学研究优秀著作奖，第八届长春市社会科学优秀成果奖三等奖，吉林省第十二届社会科学优秀成果奖一等奖。

中心是以东北师范大学文学院比较文学与世界文学专业的教师为主体，成员均为教授、博士生导师，同时外聘东北师范大学外国语学院、吉林大学外国语学院、吉林大学公共外国语学院以及多所省内大学（长春师范大学、长春大学、长春理工大学等）相关专家共同组成中心这一创新研究型团体。

中心多年来致力于中外学者的学术交流，多次举办专业数学会议、博士高端论坛，定期邀请学术界国内外知名学者，举办“比较文学与世界文学理论前沿工作坊”，搭建学术平台、抓住学术热点、探究学术前沿、引领学术走向，为中国学术话语体系的建构和生成而积极努力。

中心成立以来，围绕比较文学与世界文学方向持续开展协同攻关，获立一批国家社科基金重大、一般和青年项目、教育部哲学社会科学研究课题攻关项目等；在《外国文学评论》《外国文学研究》《》等学术刊物发表系列代表性论文成果；出版《中日文化文学比较研究》等系列著作十余部；获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）、吉林省哲学社会科学优秀成果奖、长春市哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖励10余项。

出土文献与语言文字研究所

东北师范大学出土文献与语言文字研究所成立于2024年12月，是依托于东北师范大学文学院文字学方向建立起来的省级科研机构，现挂靠文学院。其前身是成立于2007年的院级科研机构“汉字研究所”，首任所长是张世超教授；机构于2018年升级为校级科研机构；随着时代发展的需要，“汉字研究所”于2024年更名为出土文献与语言文字研究所，并晋升为省级科研机构，负责人是鞠焕文副教授。

研究所依托文学院语言学、汉字学、古文字学和文献学研究的传统优势，旨在凝聚研究力量，推动汉字学理论研究、古文字研究、出土文献研究和世界早期文字研究的发展，促进早期文字研究经验互鉴，拓展文字与语言、文字与文献、文字与文明研究新思路和新方法，完善文字研究人工智能赋能体系，建立高水平世界早期文字研究平台，促进学术交流与合作，推动相关学科的发展。研究所还兼具人才培养功能，旨在培养具有科学文字构造理论和古文字考释、出土文献研究、早期文字比较研究能力的多学科交叉中文、历史拔尖创新人才。

研究所现有专、兼职研究人员9名，其中教授2名，副教授7名，研究人员由文学院古汉语、古典文献学方向教师和历史文化学院先秦秦汉史、古典所教师组成，多名研究人员具有海外学习和交流经历。研究所还聘任了清华大学、复旦大学等多所名校的知名学者担任学术顾问、委员和兼职研究人员。

研究所成立以来，围绕着古文字和出土文献研究持续攻关，获立一批国家社科基金项目、教育部项目；在《出土文献》《古文字研究》《文献》等学术刊物发表系列代表性论文成果；出版《孙常叙著作集》等著作；获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）等省部级以上奖励多项。

创意写作研究中心

东北师范大学文学院创意写作研究中心创始于2015年12月，是东北师范大学文学院的下设机构，是在有着七十年历史的写作教研室基础上成立的科研、教学一体机构。现有专职教师、导师7人，均具有博士学位，其中教授3人，均为博士生导师。有中国写作学会理事2人，吉林省写作学会会长1人，世界华文创意写作协会副会长1人。另有知名作家兼职导师若干人。

因应近十余年来在国内蓬勃兴起创意写作教育浪潮，中心较早开始探索从传统写作教育体系向创意写作教育的改造提升，在国内率先开设“创意写作”课程（2015）；2018年起招收创意写作方向艺术硕士研究生，以文学创意写作为主；2022年起在文艺学专业下设“创意写作”博士生方向。目前已经形成了多层次、全方位的课程和人才培养体系。

中心强调融汇贯通知识结构与综合素质培养，教学体系强调实践性、创新性，探索出了工作坊、大任务驱动、采风制度、作家面对面、发表出版激励机制、作家驻校制度等教育模式，中心建有采风实习基地、创意出版工作室等多个产学研平台或实训基地。中心承担大型丛书“劳模丛书”等组稿撰稿，出版传记多部。学生每年都有作品在专业文学期刊发表、展演、投拍。已经出版学生作品集多部，办有文艺双周刊《北极光》及“东师创写”公号等平台，在创意写作界有相当声誉。中心举办承办的各类学术会议，在国内学界产生了较大影响。

中心承担国家社科基金、教育部人文社科基金、省内、校内基金项目多项。在写作心理学、叙事学、文体写作等方面研究深入，著述丰硕，在国内影响较大。

儿童文学研究中心

东北师范大学儿童文学研究中心成立于2007年8月，是依托东北师范大学中国现当代文学学科方向建立起来的科研机构，现挂靠文学院，是国内成立较早的儿童文学研究机构之一，具有一定的学术影响力。

东北师范大学儿童文学研究一直走在中国儿童文学研究领域的前沿，蒋锡金教授是新中国第一位培养儿童文学研究生的导师，以后的浦漫汀教授、高云鹏教授、朱自强教授均为中国儿童文学研究领域专家。

自儿童文学研究中心成立以来，从以下几个方面开展工作：

第一，促进儿童文学学术研究的发展，对儿童文学基础理论、发展历史、风格流派、作家作品等进行深入系统的研究，为儿童文学的学科建设注入生机和活力。

第二，推动儿童文学创作的发展，通过举办作家讲座、创作研讨会、儿童文学阅读兴趣小组等活动，为儿童文学作家提供交流平台，激发创作灵感，提高创作水平。

第三，培养儿童文学研究专业人才，已经毕业的博士研究生成为儿童文学研究领域的中坚力量，为儿童文学储备专业人才库。面向全校开设的儿童文学通识教育选修课，提升儿童文学素养，促进人文精神养成。

第四，积极进行儿童文学阅读推广活动，进图书馆、进校园举办各种读书公益讲座，培养儿童的阅读兴趣，提升审美能力。

第五，加强国际交流与合作，积极与国际儿童文学研究机构、组织和学者开展交流与合作，聘请国际知名学者进行学术讲座和交流，参加高水平国际学术会议，提升中国儿童文学的国际影响力。

中心主任侯颖教授，现任东北师范大学儿童文学研究中心主任，东北师范大学文学院教授委员会委员，国家社科基金评委，教育部人文社会科学基金评委，“全国优秀儿童文学奖”评委，“大白鲸世界”幻想儿童文学奖评委，中国儿童寓言文学研究会副会长，全国儿童文学教学研究会副理事长，中国寓言文学研究会理事，中国儿童文学研究会理事，中国作家协会会员，吉林省作家协会第九届全省委员会委员，吉林省作家协会儿童文学委员会副主任，吉林省作家协会文学评论委员会委员，长春市作家协会儿童文学委员会副主任，长春市作家协会理事等。

中心现有专、兼职研究人员8名，全部拥有博士学位，分别毕业于华东师范大学、武汉大学、东北师范大学等著名高校，多名研究人员具有海外学习和交流经历。

中心成立以来，坚持以学术活动、科研课题研究、教学改革、学科建设、儿童文学创作为主要任务，增加了儿童文学跨地区跨学科的学术交流。获立教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子课题、教育部人文社会科学研究一般项目、国家社科基金一般项目等；在《社会科学研究》《当代作家评论》《文艺争鸣》《社会科学战线》《当代文坛》《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》等学术刊物和报纸发表代表性论文；出版《论儿童文学的教育性》《论儿童文学的诗性品质》《中国当代儿童文学整体观》《超级酷的发明家——拉拉奇和拉拉怪》等学术著作和文学作品10多部；获得“第七届公木文学奖”、“第五届吉林文学奖”、“吉林省第八届教育科学优秀成果”奖、东北师范大学社会科学优秀著作奖等10余项。

新文学手稿文献研究中心

东北师范大学新文学手稿文献研究中心成立于2019年，是集文献学、文艺学、现代文学等相关学科的研究者组成的非实体研究机构，是目前全国高校两家专门的现代文学手稿研究机构之一。中心核心成员全部具有博士学位，并分别具有古典文史文献、近现代文艺文献、文字学、书法学等专业出身和浓厚志趣与丰富经验。中心先后开展了《舒新城日记》《王乃誉日记》《叶昌炽日记》《近现代名人信札》《胡朴安友朋信札》等大型手稿文献整理项目，主持或参与朱自清、汪曾祺、成仿吾、王肯诸名家全集等涉及手稿的纂集项目，其中多项获立为国家社科基金、教育部人文社科基金等项目。团队学术视野开阔，释读研究能力在文献学界、特别是现代文献整理领域有较高声望，持续为诸多相关文献整理与研究项目提供学术咨询。中心开设“”现代文学文献学“等相关课程，并通过“手稿训练营”吸收本科生和研究生参与高层级项目、展开学术训练，目前已展开近500余期活动，培养了一批文献意识敏锐、综合能力全面的人才，以训练营为平台，承担项目数个，已出版近代文人书札集《纸色墨香》等图书。中心受邀参与一些新见重要手稿的鉴定研究工作，作为学术支持与撰稿组稿单位，参与有关期刊栏目，其中《鸭绿江》杂志的“名家手泽赏读”专栏持续三年，刊出30余期，收到手稿学界和爱好者的好评。中心对外学术联系广泛，自2019年起连年举办手稿学高端会议，自2020年起与上海交通大学中国作家手稿研究中心联合举办手稿学国际会议，迄今已连续举办五届，在国内外手稿研究领域产生了广泛影响。

语文教育研究中心

东北师范大学语文教育研究中心成立于2007年8月，是依托文学院汉语言文学专业这一国家特色专业和国家一流本科专业建立起来的校级科研机构，是中国高等教育学会语文教育委员会会员单位，在语文教育界具有重要学术影响。中心立足东北、面向全国、放眼世界，致力于培养培养适应社会主义现代化教育强国建设需要的高素质、专业化、创新型语文教育专门人才，以及引领地方基础教育发展的未来语文教育家。

近年来，中心在学院“文史哲复合型卓越语文教师培养模式”的实践探究的基础上，全面总结、深度反思卓越语文教师培养的探索历程，协助学院开创性地提出“一基四核 本研贯通：教育家潜质型卓越语文教师培养模式”，实现了人才培养理念的更新迭代，以及人才培养目标和路径的内涵式发展。在卓越语文教师培养领域承典塑新、力行致远，先后助力学院获得多项国家级、省级和校级教学成果奖。中心积极回应教育部教师教育新要求，深度变革语文教师教育课程结构体系，进一步凸显卓越语文教师培养的科学性、系统性和前瞻性。

中心培养了一支学养丰厚、专业精深、视野开阔的语文教师教育课程团队。现有专任研究人员6人，其中教授3人、副教授3人，博士生导师2人，硕士生导师4人，大多毕业于吉林大学、北京师范大学、东北师范大学等国内名校并获得博士学位。他们当中有国家“万人计划”教学名师、教育部语文课程标准修订组核心成员，吉林省中小学长白山教学名师、吉林省突出贡献中青年专业技术人才、吉林省高等学校本科教学新秀，还有东北师范大学优秀教师和实践育人标兵……团队在教师教育课程领域通力合作，建构了“大学教师-语文教研员-语文教学名师”三位一体、多维互动的课程实施机制，创造性地融入语文学科核心问题探究、语文教学经典课例研讨和“静湖师韵论坛”等特色实践活动,引导学生自主发展语文教育教学素养，为成长为教育家潜质型卓越语文教师奠定坚实基础。

中心团队长期深耕在语文教育研究田野，围绕语文课程改革、语文课堂教学、语文教材使用、语文教师教育等核心领域持续探究，取得丰硕的系列化成果。近五年来，团队获批教育部人文社会科学研究项目、全国教育科学规划项目、中国基础教育质量监测协同创新中心重大项目6项，获批卓越语文教师培养领域的省级、校级教学改革项目7项；在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《教育科学研究》《中学语文教学》《语文建设》等CSSCI期刊和北大核心期刊发表论文40余篇，其中人大报刊复印资料中心全文转载20余篇；出版《语文课程与教学论》《中学语文课程与教学论》等6部教材，2部教材入选国家级规划教材、全国教师教育优质教材；出版《发展学科教学知识：语文教师专业成长的新路径》《语文教科书评价研究》等专著8部，2部专著获得省级科研成果一等奖。此外，中心团队还先后获得“全国教育硕士优秀导师”“全国‘田家炳杯’师范生教学大赛优秀指导教师”“全国‘田家炳杯’教育硕士教学技能大赛优秀指导教师”等国家级誉称号6项，以及吉林省社科联优秀成果奖、吉林省教学成果一等奖、吉林省教育科学研究成果一等科研奖励4项。

中心立足本土、放眼世界，注重国内外学术交流与深度合作。先后选派青年教师前往北京大学、北京师范大学、香港理工大学、伦敦大学、剑桥大学、都柏林大学、阿姆斯特丹大学等名校开展访学活动、学术研修和合作研究，持续拓展研究团队的专业视野，搭建高端学术发展平台。中心未来将立足国家教师教育发展战略需求，回应教育部“培养数以万计的教育家型教师”顶层计划，深入探究教育家潜质型卓越语文教师培养模式的高效运作机制，积极践行“强师报国、求实创造”的东师精神，担起培养大国良师的责任和使命，用实际行动讲好卓越语文教师培养的中国故事。

影视艺术研究中心

东北师范大学影视艺术研究中心成立于2008年，是依托学校文艺学重点学科建立的校级科研机构。中心以推动影像艺术与教育的历史研究、实践创新与未来发展为宗旨，聚焦影视艺术理论与教育实践的深度融合，致力于通过学术研究与社会服务提升影视艺术文化的社会影响力，为人才培养和社会发展提供智力支持。

中心参照教育部人文社科研究重点基地模式进行规划与管理，通过学术委员会指导、中心主任负责制等机制保障科研规划的实施与团队建设。中心主任为谭笑晗副教授，研究团队现有专、兼职研究人员9人，包括教授1人、副教授6人、讲师2人，全部拥有博士学位，部分成员具备海外学术背景。同时，中心聘请北京大学、吉林大学、北京电影学院、深圳大学、长春理工大学、长春大学等多所院校的学者担任学术顾问与兼职研究人员，形成跨学科、跨院校的协同研究网络。

自成立以来，中心围绕“电影哲学”“电影海外传播研究”与“红色电影教育资源开发”三大方向开展系统性研究，承担国家社科基金艺术学项目、国家社会科学基金、教育部人文社科项目及多项省级课题，在《文艺研究》《电影艺术》《当代电影》《世界电影》等核心期刊发表系列学术论文，出版“迷影论丛”等系列著作，形成理论与实践并重的学术特色。

中心始终注重学术成果的转化与应用，通过整合高校科研资源与基础教育需求，探索影视艺术在教育领域的创新实践。未来将继续深化影视文化研究，拓展国际合作与学科交叉，为影视艺术研究与教育发展贡献更多成果。