为充分发挥青年教师和学生榜样的引领作用，加强师生交流对话，为学生提供成长指引，文学院面向全体学生开展“学海拾光，为新致远”师生对话·成长系列活动，以成长蜕变有态度、生涯规划有温度、生活积淀有厚度为目标，助力学生成长成才。

12月21日，文艺学教研室赵强教授以“求学路上的‘知’与‘行’”为主题与在场学生开展“青拾光—师说心语”沙龙漫谈。

赵强老师以自己与在场同学的求学生活的相似点出发，围绕“生知安行”“学知利行”“困知勉行”三个关键词，结合自身学习生活过程中的经历，给出他心中关于成长的定义。在分享交流环节，赵老师回答了同学们的提问与困惑，用自己生活中所经历的困难与解决困难的方法和经验，启发同学们如何以正确的心态去面对学习生活中遇到的困难与磨砺，引导同学们用“共通”的心理面对生活琐事，用积极的态度对待晦涩的学科，从而逐步懂得如何接受生活当中的偶然性，做出更好的人生选择。

很荣幸参加此次师说心语的活动，赵强老师是我们文学理论专业课的老师，他上课时幽默风趣，总能牢牢地抓住我们听课的兴趣。通过这次活动，我更加感受到了赵老师渊博的知识，心里又多了几分钦佩之情。听了老师的分享之后，我最大的收获就是在成长路上要知行合一、迎难而上。在我们学习和成长的道路上我们不免会遇到各种各样的困难与挫折，而当我们在面对这些困难的时候，我们一定要冷静，对困难进行分析，然后为未来的道路制定计划，一步一个脚印踏实地走下去。

——向同学

作为一名大学生，我深感自己正处于人生中一个非常特殊的阶段。大学不仅是学习专业知识的地方，更是一个培养人格、锻炼能力的场所。在这个阶段，我有幸参加了赵强老师的“师说心语”活动专场，从中获得了许多宝贵的经验和感悟。活动中，老师分享了他的经验、成长历程以及面对困难时的应对方法。我深刻体会到，每一个成功的背后，都有一段不为人知的努力和坚持。老师讲述的故事让我明白，成长并非一蹴而就，而是一个持续努力、不断挑战、知行合一、面对自我的过程。这次活动不仅让我收获了知识，更让我明白了成长的真谛。在未来的日子里，我将带着这些感悟，继续努力、不断前行，为自己的未来铺设坚实的基础。

——张同学

师说心语活动为学生和教师搭建了一个沟通交流的平台，为我们提供了宝贵的学习机会，让老师不仅在课堂上传授知识，还能提供更加深入、个性化的指导。在交流过程中，赵强老师鼓励我们提出问题和表达观点，全面地了解我们的兴趣以及学习过程中所面临的困难和挑战，从而针对性地提出了学习建议。通过与赵强老师的交流，让我感受到老师的关心和支持，更加了解到自己的优势和不足。师说心语活动不仅是一次与老师的交流，更是让我认识到教育不仅仅是知识的传递，更是一种人际交往和情感培养。交流时，我们分享彼此的喜悦和困惑，在互动中培养了一种相互尊重和理解的情感纽带。这种纽带不仅仅存在于课堂，也能够延伸到生活的方方面面，为我在成长过程中提供了不可或缺的支持和指导。我会珍惜与老师的交流机会，不断提升自己，满怀激情，积极进取，砥砺前行，行而不辍。

——吴同学