为充分发挥青年教师和学生榜样的引领作用，加强师生交流对话，为学生提供成长指引，文学院面向全体学生开展“学海拾光，为新致远”师生对话·成长系列活动，以成长蜕变有态度、生涯规划有温度、生活积淀有厚度为目标，助力学生成长成才。

4月20日，古代汉语教研室白军鹏老师以“我是如何走上学术道路的”为主题与在场学生开展“青拾光—师说心语”栏目的第二场对话活动。

白老师从自己的求学钻研之路出发，结合自身的学习经验，讲述本科至博士期间学术研究的方法路径和心得体会，为学生的研究深造之路提供实践方向和指导建议。白老师从终身学习与发展的视角切入，从大学期间的知识积累拓展到工作之后的个人成长历程，强调学术研究要耐得住寂寞，重视原典书籍的阅读积累，从而为自身的研究发展奠定坚实的基础。白老师与在场学生的对话交流和答疑解惑，启迪了学生对于研究拓展的方向选择和路径思考，也激励着学生不断充实自我，砥砺奋进。